利用者からは「すごいシステムですね」という声が真っ先に挙がりました。導入当初は使い方の問い合わせが多くなるのではと考えておりましたが、そのようなことは無かったために、誰もがわかりやすいシステムであることの証だと感じます。

全15回のすべての授業の前に、STORM MakerのコンテンツとTHiNQ Makerのミニテストを配信しました。学生には、これらのコンテンツへのアクセスを平常点として成績に加味すると伝えたところ、結果的に310名の学生のうち75パーセントの学生が利用しました。

THiNQ Makerで作成した自習用テスト教材を留学生に提供し、段階的に学習成果を測定しています。不合格の際には再度履修して再受験が可能です。

北海道教育委員会のICT活用教育促進事業の指定を受け、eラーニング技術を使った反転学習等にTHiNQ Makerを活用し効果的な学習に取り組んでいます。

管理側は教材制作の時間が半減したほか、テスト結果もグラフ化され非常に管理しやすくなり社内からも高い評価を受けております。

会員向けにTHiNQ Makerで作成したテストを実施、偽造ブランド品排除のための知識・情報共有に役立てています。

スコア機能で各自の成績を集計しています。学生100人が一斉にアクセスしても安定して正確なデータが収集できます。オンラインストレージとの併用で以前と比べてテスト作成に関わる時間は10分の１程度になりました。

ドッグレシピプランナー協会様では、愛犬の健康維持に役立つ食事の基礎を学ぶ「犬のごはん検定★」の講習問題作成にTHiNQ Makerを活用しています。

THiNQ Makerは、動画・音声・画像と様々なメディアを組み込んだアンケートとして十分機能すること、そして低価格ながら各種機能が充実していました。

テストやアンケートに活用しているTHiNQ Makerも、エクセルで作成した問題文をCSVデータで取り込み変換できるため、コンテンツ作成の生産性が高いソフトです。

スコア機能のおかげで、手作業で行っていた解答の収集、採点、データ入力等の一連作業がなくなり、瞬時に社員の成績を把握できるようになりました。

外国人留学生の日本語能力を以前より短時間で正確に測れるようになりました。筆記テストでは実現できなかったことです。

学内LMSとともにスマートフォン用試験問題を作成、学生向けのeラーニングとして積極的に活用しています。

学生もテスト後に自分のスコアがすぐわかり、解説機能があるおかげで、各自必要なところだけ解説で学習する仕組みが出来上がってきました。

従来のシステムに比べて40％の月額コストを削減することができました。年間定額制を契約しましたので、無制限にアンケートが作成できます。

学習教材としての「テスト」だけでなく、アンケートにも応用できるTHiNQ を使うことで、既存プロセスを無駄なくPlatonに組み込むことができます。

ある程度ひな形がありつつ、手を加えられることこそ私たちが求めていたものでした。THiNQ Makerの柔軟に選べる自由度はまさに最適でした。最後は無料で使える「スコア機能」が決定打となりました。

症例プラクティスを納めたCD付き書籍にTHiNQ が最適 問題と回答だけの単純な形式が多い中、THiNQ Makerは、「問題」「資料」「解説」の3段階が用意されていて、さらにその各段階にすべて画像を使用できました。

導入月から80％を超える高い利用率を維持しています。 導入当初を除き、コールセンターへの問合せもほとんどありません。大変リーズナブルで、サポートコストもかからず、かつ利用率の高い、総合的にコストパフォーマンス抜群のソリューションです。

「わざわざ時間をかけて答える暇はない」 何か購入したときに、こう思うことはよくあることでしょう。お客様にレビューの趣旨をご理解いただいて、時間を使ってコメントを書いていただくことが大きな課題でした。

○×問題や選択問題は他社のソフトウェアでも実装していますが、それに加えて記述式など様々なバリエーションの問題に対応できるのはTHiNQ Makerだけでした。

LMSのようにサーバ設置をしなくともTHiNQ Makerだけで簡易LMSが実現でき、その分のコストも不要になります。

THiNQ Makerは、アンケート取得にあたり、充分なオーサリング機能が搭載されていました。アンケート結果が取得できるスコア機能が搭載されており、管理機能も充分であったため選定に至りました。

初めてコンテンツを作成しましたが、スムーズに書き出しまで至りました。
7-8問のテストコンテンツが30分もかからず完成しています。

「教育」から「共育」へ NPO法人リヴォルヴ学校教育研究所様は、子どもたち一人一人の異なる可能性に注目し、それぞれの興味や関心、成長のペースに合わせて学習を進めることができる「小さな地域立学校」の実現を目指しています。