予習用に約5分の動画コンテンツ視聴を公開して講義時間を効率的に活用。講義後に実施するテストコンテンツを合わせて受けることで単位取得につながる平常点が加算される仕組みによって、eラーニング利用は9割に達しており、学生の理解度向上に役立っています。

今回のTHiNQ Xeでは、導入前の課題が間違いなく克服されています。導入後仕事の効率化を図ることができたほか、受講生の評判も上々です。

北海道教育委員会のICT活用教育促進事業の指定を受け、eラーニング技術を使った反転学習等にTHiNQ Makerを活用し効果的な学習に取り組んでいます。

スコア機能で各自の成績を集計しています。学生100人が一斉にアクセスしても安定して正確なデータが収集できます。オンラインストレージとの併用で以前と比べてテスト作成に関わる時間は10分の１程度になりました。

THiNQ Makerは、動画・音声・画像と様々なメディアを組み込んだアンケートとして十分機能すること、そして低価格ながら各種機能が充実していました。

外国人留学生の日本語能力を以前より短時間で正確に測れるようになりました。筆記テストでは実現できなかったことです。

学内LMSとともにスマートフォン用試験問題を作成、学生向けのeラーニングとして積極的に活用しています。

学生もテスト後に自分のスコアがすぐわかり、解説機能があるおかげで、各自必要なところだけ解説で学習する仕組みが出来上がってきました。

国試対策にeラーニングを導入しています。LMSのようにサーバ設置をしなくともTHiNQ Makerだけで簡易LMSが実現でき、その分のコストも不要になります。

初めてコンテンツを作成しましたが、スムーズに書き出しまで至りました。
7-8問のテストコンテンツが30分もかからず完成しています。