金沢大学 大学教育開発・支援センター 末本様に伺いました。

STORM Maker の導入経緯とご活用方法を教えてください。

学内で行われている講演会や研修会のコンテンツ化にSTORM Maker を利用しています。
本学ではアカンサスポータルという学内ポータルサイトを運用しており、講演会の内容を後日 学生と教職員にWeb配信する環境を整えてきました。
作成依頼数は就職支援関係で特に多く、この種のコンテンツに対する学生の関心も高いようです。

STORM Maker を導入して改善された点はありますか？

ある理系の先生から「資料と教室の様子を同期させた教材が、復習や欠席者への対応に役立っている」と聞きました。
金沢大学の中期計画には、“人権擁護、セクハラ防止等の啓発に関する研修等を実施し、全教職員が平成２１年度までに１回以上研修に参加できるような措置を講じる”と明示してあります。 そのため、教職員向けコンテンツ「ハラスメント講習会」は、本学において重要な意味をもっています。

STORM Makerの操作性はいかがですか？

作成依頼が増えてくると、使いやすく、かつ短時間で作成できるソフトはとてもありがたく思います。